2
Уставом МБОУ «Новофёдоровская школа-лицей имени Героя Российской
Федерации Т.А. Апакидзе»;
-

иными локальными нормативными актами Школы.
1.3.
Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних основывается на принципах законности, гуманного
обращения с несовершеннолетними, поддержки семьи, индивидуального
подхода к коррекции поведения несовершеннолетних с соблюдением
конфиденциальности полученной информации, организации работы по
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
находящихся в социально опасном положении.
1.4.

Обучающиеся, находящиеся в социально опасном положении:

обучающиеся, которые вследствие безнадзорности или беспризорности, либо
находятся в обстановке, представляющей опасность для их жизни или здоровья, не
отвечающей требованиям к их воспитанию или содержанию, либо совершают
правонарушения или антиобщественные деяния;
-

семьи, находящиеся в социально опасном положении;

-

семьи, где родители (законные представители) обучающегося не исполняют

свои обязанности по его воспитанию, обучению и /или содержанию и /или
отрицательно влияют на его поведение либо жестоко обращаются с ним.
II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧЕТА
2.1. Педагогический учет ведется с целью ранней профилактики дезадаптации
обучающихся.
2.2. Основные задачи:
-

предупреждение

безнадзорности,

беспризорности,

правонарушений

и

антиобщественных действий несовершеннолетних;
-

обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

-

своевременное выявление обучающихся и их семей, находящихся в социально

опасном положении или группе риска по социальному сиротству;
-

оказание
помощи

социально-психологической

и

педагогической

несовершеннолетним с отклонениями в поведении, имеющим проблемы в обучении;
-

оказание помощи в обучении;

-

система индивидуальных профилактических мероприятий, направленных на:

-

предупреждение

безнадзорности,

правонарушений и

негативных проявлений в среде обучающихся;

других

выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений, других противоправных и (или) антиобщественных
действий, а также случаев склонения их к суицидальным действиям;
-

выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности

и правонарушениям обучающихся;
-

социально-педагогическую

реабилитацию

обучающихся

и

семей,

находящихся в социально опасном положении.
III. КРИТЕРИИ ПОСТАНОВКИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УЧЕТ
3.1. Дезадаптация:
проблемы, связанные с посещаемостью занятий в Школе (прогулы,
опоздания);
-

проблемы, связанные с успеваемостью (трудности в обучении, низкая

мотивация к получению знаний).
3.2. Отклоняющееся поведение:
-

бродяжничество;

-

пьянство, алкоголизм;

-

токсикомания, наркомания.

3.3. Формы девиантного поведения:
-

агрессивность; - жестокость;

предрасположенность к суицидальному поведению (суицидальные
попытки).
IV. ПОРЯДОК ПОСТАНОВКИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УЧЕТ
4.1. Постановке на педагогический учет подлежат обучающиеся:
-

неоднократно замеченные в нарушениях Настоящего положения;

-

нарушающие правила поведения;

систематически пропускающие учебные занятия без уважительной
причины;
-

употребляющие алкоголь, психоактивные и другие вредные для

здоровья вещества;
срывающие учебные занятия, проявляющие различные хулиганские
действия;
-

уходящие из дома;

4.2.

Постановка обучающихся на учет осуществляется по решению

педсовета МБОУ «Новофёдоровская школа-лицей имени Героя Российской
Федерации

4
Т.А. Апакидзе». в октябре, феврале (на начало учебного года по причинам,
указанным в п. 1 настоящего Положения).
4.3. При постановке обучающегося на учет, классный руководитель
предоставляет на него характеристику и план воспитательной работы с ним (в
произвольной форме).
4.4.

При постановке обучающегося на педагогический учет необходимо

присутствие на заседании педсовета родителей обучающегося.
4.5.

При постановке обучающегося на педагогический учет социальным

педагогом и педагогом-психологом Школы осуществляется изучение
личности обучающегося, его семьи и организуется индивидуальная работа с
ним и родителями обучающегося.
V. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
5.1. Индивидуальная работа с данной категорией обучающихся
осуществляется с целью профилактики девиантного поведения, корректирования
отклоняющегося поведения и изменения их воспитательной среды в сроки,
необходимые для оказания социальной и иной помощи несовершеннолетним, или до
устранения причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности,
правонарушениям или другим антиобщественным действиям несовершеннолетних.
5.2. При необходимости к работе с данными обучающимися привлекаются
специалисты других учреждений города.
VI. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ВЕДЕНИЕМ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧЕТА
6.1. Ответственность за организацию, ведение, учет и оформление
документации возлагается на педагога-психолога МБОУ «Новофёдоровская школалицей имени Героя Российской Федерации Т.А. Апакидзе».
6.2. Контроль за качеством исполнения проводимой в соответствии с
настоящим Положением работы возлагается на заместителя директора по учебновоспитательной работе Школы.
VII. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
7.1.
Индивидуальная
профилактическая
работа
в
отношении
несовершеннолетних обучающихся, их родителей (законных представителей)
проводится в сроки, необходимые для оказания социальной и иной помощи
обучающимся, или до устранения причин и условий, способствовавших
безнадзорности, беспризорности, правонарушениям или антиобщественным
действиям несовершеннолетних, или наступления других обстоятельств.

7.2. Советом профилактики правонарушений (заместителем директора по
учебно-воспитательной работе, социального педагога, педагога-психолога)
совместно с классным руководителем разрабатывается план профилактической
работы с данным обучающимся.
7.3. Классный руководитель проводит профилактическую работу согласно
разработанному совместно с Советом профилактики правонарушений плану и
заносит все результаты в свой дневник на страницу, отведенную для фиксации
работы с данным обучающимся. Классный руководитель совместно с педагогомпсихологом проводит анализ профилактической работы.
7.4. В планах работы Совета профилактики правонарушений большое место
отведено контролю за учебной деятельностью несовершеннолетнего, т. к. чаще всего
именно отсутствие четкого контроля со стороны родителей (законных
представителей) является причиной неуспеваемости и плохого поведения
несовершеннолетнего.
7.5. На обучающегося заводится учетная карточка. Учетная карточка ведется
совместно педагогом-психологом и классным руководителем, по необходимости с
привлечением других служб, в чьи обязанности входит работа с данной категорией
несовершеннолетних, инспектора по делам несовершеннолетних.
7.6. Таблица контроля за поведением, посещением занятий и обучением
обучающихся, стоящих на педагогическом учете, позволяет без присутствия
преподавателей-предметников увидеть общую картину результатов обучения.
Классный руководитель, член Совета профилактики правонарушений может при
встрече с родителями (законными представителями) охарактеризовать поведение и
обучение за отдельно взятый период.
7.7. Обо всех результатах контроля за обучающимся классный руководитель
ставит в известность родителей (законных представителей) обучающегося. В
случаях отсутствия обучающегося, стоящего на педагогическом учете, на занятиях
без уважительной причины классным руководителем, педагогом-психологом
незамедлительно вызываются в Школу его родители (законные представители).
Если пропуски или плохая подготовка занятий становятся систематическими,
обучающийся и его родители (законные представители) вызываются на заседание
Совета профилактики правонарушений, где рассматриваются вопросы:
-

невыполнения родителями (законными представителями) обязанностей по

обучению и воспитанию несовершеннолетнего;
-

уклонение обучающегося от обучения (прогулы, невыполнение домашних

заданий).
7.8. Совет профилактики правонарушений имеет право ходатайствовать перед
руководством Школы:
-

о составлении индивидуального графика дополнительных учебных занятий

для обучающегося в течение учебного периода и /или во время каникул;
-

о вынесении дисциплинарного взыскания обучающемуся;

6
-

об установлении срока сдачи задолженностей по предметам и осуществлении

контроля за их выполнением.
7.9. При отказе родителей (законных представителей) обучающегося,
состоящего на педагогическом учете, от помощи, предлагаемой преподавателями
МБОУ «Новофёдоровская школа-лицей имени Героя Российской Федерации Т.А.
Апакидзе» и, если родители (законные представители) не занимаются проблемами
ребенка, Совет профилактики правонарушений выносит решение об обращении с
ходатайством в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее –
КпДНиЗП):
-

о

рассмотрении

материала

в

отношении

родителей

(законных

представителей), не выполняющих свои обязанности по содержанию, воспитанию
или обучению
несовершеннолетнего;
об административных мерах воздействия на родителей (законных
представителей) несовершеннолетних и самих несовершеннолетних, уклоняющихся
от выполнения Федерального закона от «29» декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
-

о постановке обучающегося на учет в территориальный КпДНиЗП;

-

о рассмотрении материала в отношении несовершеннолетнего, совершившего

деяние, за которое установлена административная ответственность;
о проведении профилактической работы с несовершеннолетними,
употребляющими спиртные напитки, наркотические вещества, психотропные
вещества, привлекавшимися к административной ответственности, вернувшимися
из специальных учебно-воспитательных или лечебно-воспитательных учреждений
закрытого типа;
-

об оказании помощи в организации беседы несовершеннолетнего, состоящего

на профилактическом учете в объединениях муниципального уровня.
7.10. Итогом проведенной профилактической работы, а также процедуры
снятия с педагогического учета должен быть действенный союз педагогического
коллектива, несовершеннолетнего и его родителей (законных представителей),
основанный на позитивных отношениях, а также желание каждого участника
процесса не останавливаться на достигнутом, преодолевать возникающие на их
жизненном пути трудности, ставить перед собой цели и добиваться их достижения.
7.11. В некоторых случаях на Совете профилактики правонарушений можно
вручить благодарность родителям (законным представителям) за своевременную
поддержку и помощь педагогическому коллективу в выработке совместных
действий, необходимых для помощи несовершеннолетнему в преодолении им
возникших трудностей. Это является хорошим стимулом в развитии позитивных
отношений семьи к мерам, предпринимаемым педагогическим коллективом Школы.
Необходимо также отметить результативную работу самого несовершеннолетнего.

7.12. Приказом Школы утверждается решение о снятии с учета и при
необходимости отмечается результативная работа самого несовершеннолетнего, его
родителей (законных представителей), преподавателей, педагога-психолога.
VIII. ПРАВА ЛИЦ, В ОТНОШЕНИИ КОТОРЫХ ПРОВОДИТСЯ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
8.1. Несовершеннолетним, их родителям (законным представителям), в
отношении которых ведется индивидуальная профилактическая работа,
обеспечиваются права и свободы, гарантированные Конституцией РФ, Конвенцией
ООН о правах ребенка, Федеральным закон от «24» июня 1999 г. №120-ФЗ «Об
основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с
изменениями и дополнениями).
IХ. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ СНЯТИЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧЕТА
9.1. Основаниям для снятия обучающихся или семьи с педагогического учета
происходит в начале и середине учебного года:
-

при наличии стабильных (на протяжении от полугода до года) положительных

тенденций в учебе;
положительных
окружающими;

изменений

в

поведении

и

взаимоотношениях

с

-

ведение здорового образа жизни;

-

соблюдение и выполнение правил поведения для обучающихся, правил

внутреннего распорядка Школы, занятий в системе дополнительного образования;
-

при наличии данных о снятии несовершеннолетнего, его родителей (законных

представителей) с учета в территориальной КпДНиЗП.
X. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
10.1. Настоящее положение утверждается на заседании педагогического
совета Школы и вводится в действие приказом директора.
10.2. В настоящее Положение могут вноситься изменения и дополнения,
которые принимаются на педагогическом совете Школы и вводятся приказом
директора.